成果リスト

年度別成果

2025
  • 学術雑誌論文（査読付き）
年著者タイトル雑誌名巻号ページURL
2025 Hayashi, Y. Shimojo, S. Kawamura, T. Scripted Interventions versus Reciprocal Teaching in Collaborative Learning: A Comparison of Pedagogical and Teachable Agents Using a Cognitive Architecture Learning and Instruction in press https://doi.org/10.1016/j.learninstruc.2024.102057
2025 Nishida, Y., Shimojo, S., Hayashi, Y. Conversational agent dynamics with minority opinion and cognitive conflict in small-group decision-making Japanese Psychological Research in press https://doi.org/10.1111/jpr.12552
2025 Meza, X. V., Shimojo, S., Hayashi, Y. Cognitive networks across life: A Computer-Supported Collaborative Learning case study from Japan International Journal of Computer-Supported Collaborative Learning accepted
  • 国際会議論文（査読付き）
年著者タイトル会議名ページ採択率開催地URL
2025 Hayashi, Y. Shimojo, S. Kawamura, T. Collaborative Learning Driven by an Erroneous TeachableAgent Leveraging Different Perspectives: Comparing Egocentric vs. Exocentric Feedback using ACT-R Proceedings of 26th International Conference on Artificial Intelligence in Education(AIED2025) in press 25%(200/800) Palermo(Italy)
2025 Hayashi, Y. Shimojo, S. Influences of Language Expressions in Group Decision Making: Exploring Verbal Probability Expressions inGroup Discussions with Conversational Agents Proceedings of the 46th Annual Meeting of the Cognitive Science Society (CogSci 2025) in press 70%(897/1275) San Francisco(U.S.A)
2025 Hayashi, Y. Shimojo, S. Kawamura, T. Experimental Investigation on Reciprocal Teaching Using Misconception-Based Teachable Agents in Collaborative Learning Proceedings of the 18th International Conference on Computer-Supported Collaborative Learning(CSCL2025) International Society of Learning Sciences in press Helsinki(Finland)
2025 Hayashi, Y. Kiuchi, K. Shimojo, S. Abe, L.Watanabe, E. A Comparative Study of Older and Younger Adults Using Solution-Focused Brief Therapy with an Active Listening Counseling Robot Proceedings of the 20th ACM/IEEE International Conference on Human-Robot Interaction (HRI2025) 1337-1341 Melbourne (Australia)
  • 国内学会・研究会論文（査読なし）
年著者タイトル会議名ページ開催地
2025 渡邊咲花・下條志厳・林勇吾 スキーマの活性化による知覚運動学習への影響：単純反応時間課題と系列反応時間課題の比較 電子情報通信学会技術研究報告, 124(434) 17-22 浜松
2025 大麻紀真・下條志厳・渡邊咲花・林勇吾 エージェントの行動戦略が個人の意思決定に与える影響：最後通牒ゲームを用いた実験的検討 電子情報通信学会技術研究報告, 124(434) 188-193 浜松
2025 下條志厳・王　凱・木内敬太・首藤祐介・林　勇吾 高齢者を対象としたメタバース環境における解決志向アプローチ：リフレクションが満足度と発話数に与える影響 HAIシンポジウム2025発表論文集 G-29 大阪
2025 下條志厳・王　凱・木内敬太・首藤祐介・林　勇吾 メタバース環境における高齢者に対する傾聴カウンセリング：解決志向アプローチによるシステムへの印象評価に関する検討 電子情報通信学会技術研究報告, 124(360) 84-88 大阪
2025 渡邊咲花・下條志厳・林勇吾 単純反応時間課題の遂行中における連想刺激の影響：嗅覚刺激呈示時の瞳孔散大と反応時間の関係に着目した実験的検討 電子情報通信学会技術研究報告, 124(360) 15-21 大阪
2024
  • 学術雑誌論文（査読付き）
年著者タイトル雑誌名巻号ページURL
2024 Hayashi, Y. Modeling synchronization for detecting collaborative learning process using a pedagogical conversational agent: Investigation using recurrent indicators of gaze, language, and facial expression International Journal of Artificial Intelligence in Education 34 1206–1247 https://doi.org/10.1007/s40593-023-00381-y
2024 下條志厳・林勇吾 ICAP理論に基づいた協同学習支援のためのプロンプト提示手法に関する実験的検討 認知科学 31 4 537-551 https://doi.org/10.11225/cs.2024.022
2024 Ohmoto, Y., Shimojo, S., Morita, J., Hayashi, Y. Estimation of ICAP States Based on Interaction Data During Collaborative Learning Journal of Educational Data Mining 16 2 149–176 https://doi.org/10.5281/zenodo.14283893
2024 Kiuchi, K. Otsu, K. Hayashi, Y. Psychological Insights into the Research and Practice of Embodied Conversational Agents, Chatbots and Social Assistive Robots: A Systematic Meta-Review Behaviour & Information Technology 43 15 3696-3736 https://doi.org/10.1080/0144929X.2023.2286528
2024 下條志厳・大本義正・森田純哉・林勇吾 外化された自己-他者の知識の差異への気づきの促進：協調的な説明活動の支援に関する実験的検討 電子情報通信学会論文誌D J107-D 1 1-11 https://doi.org/10.14923/transinfj.2022JDP7048
2024 大津 耕陽・木内 敬太・林 勇吾 高齢者を対象としたチャットボットによる対話型の心理的支援：解決志向アプローチを用いた実験的検討 情報処理学会論文誌 65 1 151-166 http://doi.org/10.20729/00231740
  • 国際会議論文（査読付き）
年著者タイトル会議名ページ採択率開催地URL
2024 Hayashi, Y. Shimojo, S. Kawamura, T. Designing learner-centered collaborative learning by incorporating AI-based teacher/learner agents with a cognitive model Proceedings of the 32nd International Conference on Computers in Education. Asia-Pacific Society for Computers in Education (ICCE2024) 107-109 75.53%(142/188) Manila(Philippines)
2024 Matsumuro, M. Hayashi, Y. Memory activation and retrieval strategy in lexical alignment: Comparing the ACT–R model ofhuman and computer interlocutors Proceedings of the 22nd International Conference of Cognitive Modeling (ICCM2024) 93-99 Tilburg(Netherlands) https://acs.ist.psu.edu/papers/ICCM2024Proceedings.pdf
2024 Shimojo, S., Hayashi, Y. How Working Memory Influences Knowledge Reconstruction in CollaborativeLearning: Investigation Using Human Experimentation and ACT-R Simulation Proceedings of the 22nd International Conference of Cognitive Modeling (ICCM2024) 165-171 Tilburg(Netherlands) https://acs.ist.psu.edu/papers/ICCM2024Proceedings.pdf
2024 Hayashi, Y. Shimojo, S. Kawamura, T. Learning with a Scripted AI Tutor or a Virtual AI Learner: Experimental Investigation of Collaborative Learning Using CoCot Proceedings of the 17th International Conference on Computer-Supported Collaborative Learning(CSCL2024) International Society of Learning Sciences 11-18 33%(21/63) Buffalo(U.S.A.)
2024 Hayashi, Y. Kiuchi, K. Towards developing an active listening counseling robot for multiple generations: A Text Mining Study on Emotional Expression of the Elderly and the Young Proceedings of the 19th Annual ACM/IEEE International Conference on Human Robot Interaction (HRI2024) 521–525 Denver(U.S.A) https://doi.org/10.1145/3610978.3640733
2024 Marutschke, D, M. Hayashi, Y. Online Course Feature Evaluation Based on University Student Feedback Supported by Word-Embeddings Proceedings of the 15th International Conference on E-Education, E-Business, E-Management and E-Learning (IC4E 2024) 183 - 188 Fukuoka(Japan) https://doi.org/10.1145/3670013.3670066
  • 国内学会・研究会論文（査読なし）
年著者タイトル会議名ページ開催地
2024 渡邊咲花・下條志厳・林勇吾 嗅覚を介した記憶想起が注意課題に与える影響:SRT課題の反応時間に着目した実験的検討 電子情報通信学会技術研究報告, 124(263) 24-29 大阪
2024 渡邊咲花・下條志厳・林勇吾 嗅覚刺激による連想が反応時間課題に与える影響 日本認知科学会第41回大会発表論文集 708-711 東京
2024 堀野康輔・林勇吾 VRET中の注意誘導がスピーチ不安に与える影響：主観評価に着目した実験的検討 日本認知科学会第41回大会発表論文集 720-723 東京
2024 大石充希・林勇吾 瞳孔反応に対する検索依存性について：再認記憶におけるトップダウン検索に着目した実験的検討 日本認知科学会第41回大会発表論文集 724-727 東京
2024 肖楠・林勇吾 ハノイの塔を用いた問題解決におけるプロテウス効果に関する実験的検討：課題解決パフォーマンスと動機づけとの関係 日本認知科学会第41回大会発表論文集 728-731 東京
2024 下條志厳・王凱・木内敬太・林勇吾 解決志向アプローチを用いたVR 版傾聴エージェント：高齢者のメンタルヘルスと印象評価に関する検討 日本認知科学会第41回大会発表論文集 666-669 東京
2024 渡邊咲花・下條志厳・木内敬太・林勇吾 対話システムを用いた高齢者の認知症予防に向けたシステマティックレビュー 電子情報通信学会技術研究報告, 124(161) 23-28 神戸
2024 安陪梨沙・渡邉咲花・大津耕陽・木内敬太・林勇吾 対話ロボットによる高齢者の健康相談支援に向けた予備的検討 電子情報通信学会技術研究報告, 124(19) 141-146 沖縄
2024 下條志厳・横光健吾・林勇吾 大学生のキャリアに関する臨床カウンセリングの対話分析：傾聴システムの開発に向けた検討 電子情報通信学会技術研究報告, 124(19) 129-134 沖縄
2023
  • 学術雑誌論文（査読付き）
年著者タイトル雑誌名巻号ページURL
2023 Hayashi, Y. Newcomers and the Innovative Group Process: An Experimental Investigation of Convergence in CollaborativeProblem Solving Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, and Cognition 49 11 1786–1798 https://doi.org/10.1037/xlm0001232
  • 国際会議論文（査読付き）
年著者タイトル会議名ページ採択率開催地URL
2023 Meza, X. V., Shimojo, S., Hayashi, Y. Semantic Network Analysis of a Learning Task Among Japanese Students of Psychology Proceedings of 29th International Conference on Collaboration Technologies and Social Computing (CollabTech 2023) 168-175 37.5%(12/32) Osaka(Japan) https://doi.org/10.1007/978-3-031-42141-9
2023 Watanabe, E., Shimojo, S., Hayashi, Y. Influence of olfactory stimulation on problem-solving work performance: Experimental study on the effect of coffee aroma Proceedings of 29th International Conference on Collaboration Technologies and Social Computing (CollabTech 2023) 43-48 Osaka(Japan)
2023 Abe, L., Hattori, M., Hayashi, Y. Differences between human and robot experimenters in creative problem solving: An experimental investigation focusing on fear of negative evaluation Proceedings of the 13th International Conference on Cognitive Science(ICCS2023) 24 Seoul(Korea)
2023 Meza, X. V., Shimojo, S., Hayashi, Y. Online Cognition Networks in Collaborative Learning among Japanese Youngsters and Elders Proceedings of the 13th International Conference on Cognitive Science(ICCS2023) 23 Seoul(Korea)
2023 Hamada, T., Otsu, K., Hayashi, Y. Behavioral characteristics in general trust: an exploratory laboratory -based analysis using the ultimatum game Proceedings of the 44th Annual Meeting of the Cognitive Science Society (CogSci 2023) 1815-1822 43.4%(380/875) Sydney(Australia)
2023 Hayashi, Y. Using Real-Time Gaze Feedback and Interventions to Facilitate Coordinative Behavior: An Investigation with Recurrent Analysis Proceedings of the 16th International Conference on Computer-Supported Collaborative Learning(CSCL2023) International Society of Learning Sciences 177-180 32%(19/59) Montreal(Canada)
2023 Morita, J. Kano, M, Shimojo, S. Ohmoto, Y. Hayashi, Y. Model-based Support for Collaborative Concept Mapping in an Open-ended Domain Proceedings of the 19th International Conference on Intelligent Tutoring Systems (ITS2023) 404-411 Corfu(Greece)
2023 Hayashi, Y. Wakabayashi, K. Nishida, Y. How sequential suggestions from a robot and human jury influence decision making: A large scale investigation using a court sentencing judgment task Proceedings of the 18th Annual ACM/IEEE International Conference on Human Robot Interaction (HRI2023) 338-341 75% Stockholm(Sweden) https://dl.acm.org/doi/10.1145/3568294.3580101
  • 国内学会・研究会論文（査読なし）
年著者タイトル会議名ページ開催地
2023 林勇吾・下條志厳・河村竜幸 CoCot：コンセプトマップを用いた協同学習の学習支援システム 電子情報通信学会ヒューマンコミュニケーショングループ(HCG)シンポジウム2023 B-1-2 北九州
2023 大津耕陽・木内敬太・安陪梨沙・林勇吾 解決志向アプローチを用いた対話ロボットによる健康相談支援に向けた実験的検討 電子情報通信学会ヒューマンコミュニケーショングループ(HCG)シンポジウム2023 A-2-4 北九州
2023 堀野康輔・林勇吾 VR環境でのスピーチ練習がプレゼンテーション本番前に与える影響：心拍変動と状態不安尺度に着目した実験的検討 日本認知科学会第40回大会発表論文集 69-71 函館
2023 安陪梨沙・服部雅史・林勇吾 ロボットによる課題進行は創造的認知を促進するか：評価不安・信頼・ロボットへの印象に着目して 日本認知科学会第40回大会発表論文集 123-126 函館
2023 大石充希・林勇吾 再認課題時の干渉と新旧項目処理および直感性が瞳孔径に与える影響：主成分分析を用いた実験的検討 日本認知科学会第40回大会発表論文集 177-180 函館
2023 渡邊咲花・下條志厳・林勇吾 嗅覚刺激が問題解決の作業パフォーマンスに与える影響：コーヒーの香りの効果に着目した実験的検討 日本認知科学会第40回大会発表論文集 298-301 函館
2023 下條志厳・林勇吾 Erroneous worked-out example による概念理解の促進効果：事前知識に着目した実験的検討 日本認知科学会第40回大会発表論文集 562-565 函館
2023 濱田大佐・大津耕陽・林勇吾 一般的信頼における行動特性の探索的検討：最後通牒ゲームを用いて 日本心理学会第87回大会 807 神戸
2023 下條志厳・林勇吾 コンセプトマップを用いた協同学習におけるworked example effect：Erroneous examplesに着目した実験的検討 人工知能学会第97回先進的学習科学と工学研究会資料 7-12 岡山
2023 大津耕陽・木内敬太・林勇吾 解決志向アプローチを題材としたチャットボットによる前向きな考え方の形成：高齢者を対象とした検証 HAIシンポジウム2023発表論文集 P-71 浜松
2022
  • 学術雑誌論文（査読付き）
年著者タイトル雑誌名巻号ページURL
2022 大津 耕陽, 西田 勇樹, 木内 敬太, 林 勇吾 チャットボットによる個人適応型ヘルスケアの実現に向けた対話型課題の導入：解決志向アプローチを題材として ヒューマンインタフェース学会論文誌 24 4 285-300 https://doi.org/10.11184/his.24.4_285
2022 Marutschke, D, M. Hayashi, Y. AI-Supported Evaluation of KANO Model Features for Online Courses ICIC Express Letters 16 5 505-512 http://www.icicel.org/ell/contents/2022/5/el-16-05-07.pdf
2022 林勇吾・田村昌彦・松室美紀 日本語の語彙レベルでの言語同調の発生とトップダウン処理の影響：日本語版絵合わせ課題のオンライン実験による検討 基礎心理学研究 40 2 98-109 https://doi.org/10.14947/psychono.40.22
  • 国際会議論文（査読付き）
年著者タイトル会議名ページ採択率開催地URL
2022 Shimojo, S. Hayashi, Y. The Influence of Awareness of a Difference between Concept Mapson Transfer: Experimental Investigation on the Efficacy in Collaborative Learning Proceedings of the 30th International Conference on Computers in Education. Asia-Pacific Society for Computers in Education (ICCE2022) 176-181 39%(60/153) Kuala Lumpur(Malaysia)
2022 Marutschke, D, M. Hayashi, Y. Comparing Short-Term and Long-Term Online Courses Using the Kano Model and Neural Network Language Models Proceedings of the 30th International Conference on Computers in Education. Asia-Pacific Society for Computers in Education (ICCE2022) 352-357 39%(60/153) Kuala Lumpur(Malaysia)
2022 Hayashi, Y. Shimojo, S. Relevant Knowledge Use During Collaborative Explanation Activities: Investigation by Laboratory Experiment and Computer Simulation Using ACT-R Proceedings of 28th International Conference on Collaboration Technologies and Social Computing (CollabTech 2022) 52–66 47%(18/38) Santiago (Chile) https://doi.org/10.1007/978-3-031-20218-6_4
2022 Marutschke, D, M. Hayashi, Y. Kano Model-Based Macro and Micro Shift in Feature Perception of Short-Term Online Courses. Proceedings of the 28th International Conference on Collaboration Technologies and Social Computing (CollabTech 2022) 112-125 47%(18/38) Santiago (Chile) https://doi.org/10.1007/978-3-031-20218-6_8
2022 Hayashi, Y. Shimojo, S. Modeling perspective taking and knowledge use in collaborative explanation: Investigation by laboratory experiment and computer simulation using ACT-R Proceedings of the 23rd International Conference on Artificial Intelligence in Education (AIED2022) 647–652 39%(77/197) Durham(UK) https://doi.org/10.1007/978-3-031-11644-5_62
2022 Ohmoto, Y. Shimojo, S. Morita, J. Hayashi, Y. Investigating Clues for Estimating Near-Future Collaborative Work Execution State based on Learners' Behavioural Data during Collaborative Learning Proceedings of the 18th International Conference on Intelligent Tutoring Systems (ITS2022) 343–349 Bucharest(Romania) https://doi.org/10.1007/978-3-031-09680-8_32
  • 国内学会・研究会論文（査読なし）
年著者タイトル会議名ページ開催地
2022 下條志厳・林勇吾 協同学習時の知識利用におけるワーキングメモリと共感性：ACT-Rを用いた実験室実験とコンピュータシミュレーションによる検討 日本認知科学会第39回大会論文集 829-832 online
2022 大石充希・林勇吾 fan課題を用いた干渉と新旧項目処理に関する実験的検討：瞳孔系に着目した予備的分析 電子情報通信学会技術研究報告, 123 63-66 沖縄
2022 大津耕陽・下條志厳・木内敬太・林勇吾 チャットボットによる対話的な傾聴支援に向けた会話タスクに着目した検討 電子情報通信学会技術研究報告, 121(363) 55-60 online
2022 下條志厳・横光健吾・林勇吾 傾聴カウンセリングにおけるインタラクションの分析 ～ 発話プロトコルに着目した検討 ～ 電子情報通信学会技術研究報告, 121(363) 71-74 online
  • 受賞
年学会名賞
2022 公益財団法人電気通信普及財団 電気通信普及財団賞(テレコム学際研究賞)：林勇吾
2021
  • 著書
年著者タイトル出版社ページURL
2021 John R. Anderson(著)・林勇吾（訳） 認知モデリング―ACT-R理論に基づく心の解明― 共立出版 1-344 https://www.kyoritsu-pub.co.jp/bookdetail/9784320094499
  • 学術雑誌論文（査読付き）
年著者タイトル雑誌名巻号ページURL
2021 下條志厳・林勇吾 協同学習おけるコンセプトマップを用いた説明活動のファシリテーション 協調的プロセスと論争的プロセスに着目した検討 認知科学 28 4 499-521 https://doi.org/10.11225/cs.2021.004
2021 林勇吾・下條志厳 ロボットを用いた創造的認知の支援に向けたファシリテーション方法に関する実験的検討 知能と情報 33 4 768-776 https://doi.org/10.3156/jsoft.33.4_768
  • 国際会議論文（査読付き）
年著者タイトル会議名ページ採択率開催地URL
2021 Shimojo, S. Hayashi, Y. Laboratory Study on ICAP Interventions for Interactive activity Investigation Based on Learning Performance Proceedings of the 29th International Conference on Computers in Education. Asia-Pacific Society for Computers in Education (ICCE2021) 132-141 25.9%(30/116) online https://icce2021.apsce.net/wp-content/uploads/2021/12/ICCE2021-Vol.I-PP.-132-141.pdf
2021 Marutschke, D, M. Hayashi, Y. Ex-Ante and Ex-Post Feature Evaluation of Online Courses Using the Kano Model Proceedings of the 17th International Conference on Intelligent Tutoring Systems (ITS2021) 310-320 25% online https://doi.org/10.1007/978-3-030-80421-3_34
2021 Ohmoto, Y. Shimojo, S. Morita, J. Hayashi, Y. Investigating Clues for Estimating ICAP States based on Learners' Behavioural Data during Collaborative Learning Proceedings of the 17th International Conference on Intelligent Tutoring Systems (ITS2021) 224-231 24% online https://doi.org/10.1007/978-3-030-80421-3_24
2021 Morita, J. Ohmoto, Y. Hayashi, Y. Integrating Knowledge in Collaborative Concept Mapping: Cases in an Online Class Setting Proceedings of the 17th International Conference on Intelligent Tutoring Systems (ITS2021) 99-106 24% online https://doi.org/10.1007/978-3-030-80421-3_12
2021 Hayashi, Y. Shimojo, S. Investigating gaze behavior of dyads in a collaborative explanation task using a concept map: Influence of facilitation prompts on perspective taking Proceedings of the 14th International Conference on Computer-Supported Collaborative Learning(CSCL2021) International Society of Learning Sciences 149–152 42%(14/33) online https://2021.isls.org/proceedings/
  • 解説・記事（査読なし）
年著者タイトル雑誌名巻号ページ
2021 林勇吾 協同学習における学びの深化プロセス̶ICAP フレームワークによる検討̶ 教育システム情報学会誌 38 4 310-319
  • 国内学会・研究会論文（査読なし）
年著者タイトル会議名ページ開催地
2021 林勇吾 学習支援システムの研究動向に関するレビュー：CAIからadaptive testingへ 日本認知科学会第38回大会論文集 941-945 online
2021 大津耕陽・林勇吾・下條志厳・田村昌彦・泉朋子 VR環境におけ る不公平回避行動 に関する分析：最終通告ゲームを用いた 実験的検討 日本認知科学会第38回大会論文集 205-211 online
2021 下條志厳・林勇吾・大本義正・森田純哉 協同学習のためのコンセプトマップ作成ツールの開発と評価 日本認知科学会第38回大会論文集 105-110 online
2021 森田純哉・大本義正・林勇吾 協同コンセプトマップの作成を通した知識の統合: オンライングループワークにおける編集過程の分析 人工知能学会第92回先進的学習科学と工学研究会資料 24-30 online
2021 下條志厳・林勇吾 インタラクティビティの高い協同学習の支援に向けた実験的検討 人工知能学会第91回先進的学習科学と工学研究会資料 111–116 online
2020
  • 著書
年著者タイトル出版社ページURL
2020 林勇吾 眼球運動の測定による注意の推定 技術情報協会 385-394 https://www.gijutu.co.jp/doc/b_2061.htm
  • 学術雑誌論文（査読付き）
年著者タイトル雑誌名巻号ページURL
2020 Hayashi, Y. Gaze awareness and metacognitive suggestions by a pedagogical conversational agent: An experimental investigation on interventions to support collaborative learning process and performance International Journal of Computer-Supported Collaborative Learning 15 4 469–498 https://doi.org/10.1007/s11412-020-09333-3
2020 林勇吾 WESPAを用いた説明活動の支援：オンライングループにおける他者の発言ログの例示による学習効果の検討 電子情報通信学会論文誌D J103-D 10 676–684 https://doi.org/10.14923/transinfj.2019LIP0003
2020 林勇吾 Web上での教育用会話エージェントとの説明活動における学習者の確信度推定：個人特性と課題活動量に着目した検討 ヒューマンインタフェース学会論文誌 22 3 263–270 https://doi.org/10.11184/his.22.3_263
  • 国際会議論文（査読付き）
年著者タイトル会議名ページ採択率開催地URL
2020 Shimojo, S. Hayashi, Y. Prompting Learner-Learner Collaborative Learning for Deeper Interaction: Conversational Analysis Based on the ICAP Framework Proceedings of the 28th International Conference on Computers in Education(ICCE2020) 177–182 57.52% (88/153) online https://apsce.net/icce/icce2020/proceedings/paper_156.pdf
2020 CAI, Y. Shimojo, S. Hayashi, Y. Observing Facial Muscles to Estimate the Learning State During Collaborative Learning: A Focus on the ICAP Framework. Proceedings of the 28th International Conference on Computers in Education(ICCE2020) 119–126 25.70% (28/153) online https://apsce.net/icce/icce2020/proceedings/paper_105.pdf
2020 Hayashi, Y. Wakabayashi, K. Experimental investigation on the influence of prior knowledge of a decision-support robot for court juries Proceedings of the 15th Annual ACM/IEEE International Conference on Human Robot Interaction (HRI2020) 236–238 online https://doi.org/10.1145/3371382.3378238
  • 国内学会・研究会論文（査読なし）
年著者タイトル会議名ページ開催地
2020 下條志厳・林勇吾 プロンプト提示による協同プロセスの促進：ICAPに着目した実験的検討 日本認知科学会第37回大会発表論文集 939–945 online
2020 CAI Yuying・下條 志厳・林 勇吾 表情筋による協同学習プロセスの推定：ICAP に着目した検討 日本認知科学会第37回大会発表論文集 202–207 online
2019
  • 著書
年著者タイトル出版社ページURL
2019 Coy, A. Hayashi, Y. Chang, M. (編) Intelligent Tutoring Systems:15th International Conference, ITS 2019 Springer 1-246 https://doi.org/10.1007/978-3-030-22244-4
  • 学術雑誌論文（査読付き）
年著者タイトル雑誌名巻号ページURL
2019 林勇吾 知的学習支援システムによる協同学習の支援に向けて：視線情報と言語情報を用いた学習プロセスの推定モデル 認知科学 26 3 343–356 https://doi.org/10.11225/jcss.26.343
2019 Hayashi, Y. Multiple Pedagogical Conversational Agents to Support Learner-Learner Collaborative Learning: Effects of Splitting Suggestion Types Cognitive Systems Research 54 0 246–257 https://doi.org/10.1016/j.cogsys.2018.04.005
  • 国際会議論文（査読付き）
年著者タイトル会議名ページ採択率開催地URL
2019 Shimojo, S. Hayashi, Y. How shared concept mapping facilitates explanation activities in collaborative learning: An experimental investigation into learning performance in the context of different perspectives Proceedings of the 27th International Conference on Computers in Education(ICCE2019) 172–177 50%(100/200) Kenting(Taiwan) http://ilt.nutn.edu.tw/icce2019/04_Proceedings.html
2019 Hayashi, Y. Koedinger, K. What are you talking about?: A Cognitive Task Analysis of how specificity in communication facilitates shared perspective in a confusing collaboration task Proceedings of the 41st Annual Conference of the Cognitive Science Society(CogSci2019) 1887–1893 65%(524/810) Montreal(Canada) https://cogsci.mindmodeling.org/2019/papers/0333/0333.pdf
2019 Maehigashi, A. Hayashi, Y. Effect of Suggestions from a Physically Present Robot on Creative Generation Proceedings of the 41st Annual Conference of the Cognitive Science Society(CogSci2019) 2242–2247 65%(524/810) Montreal(Canada) https://cogsci.mindmodeling.org/2019/papers/0390/0390.pdf
2019 Hayashi, Y. Detecting Collaborative Learning through Emotions: An Investigation using Facial Expression Recognition Proceeding of the 15th International Conference on Intelligent Tutoring Systems(ITS2019) 89–98 33% Full paper 【Nominee of Best Full Paper Award】 Kingston(Jamaica) https://doi.org/10.1007/978-3-030-22244-4_12
2019 Hayashi, Y. A preliminary study on the use of emotional recurrence analysis to identify coordination in collaborative learning Proceedings of the 24th Annual ACM International Conference on Intelligent User Interfaces (IUI2019)companion 5–6 Los Angeles(U.S.A) https://doi.org/10.1145/3308557.3308694
2019 Hayashi, Y. Wakabayashi, K. Shimojyo, S. Kida, Y. Using decision support systems for juries in court: Comparing the use of real and CG robots Proceedings of the 14th Annual ACM/IEEE International Conference on Human Robot Interaction (HRI2019) LBR 556–557 Daegu(Korea) https://dl.acm.org/doi/abs/10.5555/3378680.3378785
  • 解説・記事（査読なし）
年著者タイトル雑誌名巻号ページ
2019 林勇吾・寺尾敦 特集「認知モデル研究の展開」の編集にあたって 認知科学 26 3 309-313
  • 国内学会・研究会論文（査読なし）
年著者タイトル会議名ページ開催地
2019 下條志厳・林勇吾 他者の知識を可視化した協同学習における会話活動と学習パフォーマンスの関係性：ターンテイキングと知識の収束に着目して 日本認知科学会第36回大会発表論文集 748–752 浜松
2019 林勇吾・山本博樹・藤本学・白水始・深谷達史・市川伸一 本当に協調的なインタラクションは学びを支援するのか? 日本心理学会第83回大会発表論文集 IS-005 大阪
2019 下條志厳・林勇吾 コンセプトマップを用いた協同学習ペアの説明活動に関する実験的検討:学習パフォーマンスにおける理解度と異なる視点の発現に着目した分析 電子情報通信学会技術研究報告, 119(38) 87–91 沖縄
2018
  • 学術雑誌論文（査読付き）
年著者タイトル雑誌名巻号ページURL
2018 Rienovita, E. Taniguchi, M. Kawahara, M. Hayashi, Y. Takeuchi, Y. Implementation of Interactive Peer Learning Environment Enhances Learners' Self-Esteem and Self-Efficacy International Journal of Learning Technologies and Learning Environments 1 1 1-24 http://www.iaiai.org/journals/index.php/IJLTLE/article/view/227
2018 Hayashi, Y. The power of a "Maverick" in collaborative problem solving: An experimental investigation of individual perspective taking within a group Cognitive Science 42 S1 69–104 https://doi.org/10.1111/cogs.12587
2018 林勇吾 知識統合型の協同学習における身体性を持つ教育エージェント：眼球運動測定を用いた助言と視線ジェスチャに関する実験的検討 ヒューマンインタフェース学会論文誌 20 1 79–88 https://doi.org/10.11184/his.20.1_79
  • 国際会議論文（査読付き）
年著者タイトル会議名ページ採択率開催地URL
2018 Hayashi, Y. Towards a Pedagogical Conversational Agent for Collaborative Learning: A Model Based on Gaze Recurrence and Information Overlap Proceedings of the 40th Annual Conference of the Cognitive Science Society(CogSci2018) 471–476 31%(215/691) Madison(U.S.A) https://cogsci.mindmodeling.org/2018/papers/0106/index.html
2018 Hayashi, Y. Takeuchi, Y. The influence of task activity and the learner’s personal characteristics on self-confidence during an online explanation activity with a conversational agent Proceedings of the 11th International Conference on Educational Data Mining(EDM2018) 286–291 42%(61/145) Buffalo(U.S.A) http://files.eric.ed.gov/fulltext/ED593208.pdf
2018 Hayashi, Y. Gaze Feedback and Pedagogical Suggestions in Collaborative Learning: Investigation of Explanation Performance on Self's Concept in a Knowledge Integration Task Proceeding of the 14th International Conference on Intelligent Tutoring Systems(ITS2018), Lecture Notes in Computer Science, Springer-Verlag) 78–87 26.5% Full paper 【Best Full Paper Award】 Montreal(Canada) https://doi.org/10.1007/978-3-319-91464-0_8
2018 Hayashi, Y. Wakabayashi, K. Influence of robophobia on decision making in a court scenario: A preliminary experimental investigation using a simple jury task Proceedings of the 13th Annual ACM/IEEE International Conference on Human Robot Interaction (HRI2018)Companion 121–122 89.8%(123/137) Chicago(U.S.A) https://doi.org/10.1145/3173386.3176988
  • 解説・記事（査読なし）
年著者タイトル雑誌名巻号ページ
2018 林 勇吾 私のブックマーク「知的学習支援システム（Intelligent Tutoring Systems）」 人工知能 33 4 527–530
  • 国内学会・研究会論文（査読なし）
年著者タイトル会議名ページ開催地
2018 星田雅弘・林勇吾・田村昌彦 エージェントに対する知性に関する印象形成: 知識量に着目した実験的検討 日本認知科学会第35回大会発表論文集 sP1-83–0 茨木
  • 受賞
年学会名賞
2018 International Conference on Intelligent Tutoring Systems: ITS2018 Best Full Paper Award: Hayashi, Y.
2017
  • 学術雑誌論文（査読付き）
年著者タイトル雑誌名巻号ページURL
2017 林勇吾 信頼構築プロセスが協同問題解決の視点取得に及ぼす影響：エージェントを利用した実験的検討 人工知能学会論文誌 32 4 E-G91_1–9 https://doi.org/10.1527/tjsai.E-G91
  • 国際会議論文（査読付き）
年著者タイトル会議名ページ採択率開催地URL
2017 Hayashi, Y. An Experimental Investigation on Using Pedagogical Conversational Agents: Effects of Posing Facilitation Prompts in Oral-Based Peer Learning Proceedings of the 25th International Conference on Computers in Education(ICCE2017) Workshop 454–460 Christchurch(New Zealand) https://www.apsce.net/icce/icce2017/140.115.135.84/icce/icce2017/sites/default/files/proceedings/workshops/W10/An%20Experimental%20Investigation%20on%20Using%20Pedagogical%20Conversational%20Agen.pdf
2017 Hoshida, M.Tamura, M.Hayashi, Y. Lexical Entrainment Toward Conversational Agents: An Experimental Study on Top-down Processing and Bottom-up Processing Proceedings of the 4th international conference on Human-Agent Interaction (HAI2017) 189–194 47.44%(37/78) Bielefeld (Germany) https://doi.org/10.1145/3125739.3125767
2017 Hayashi, Y.Okada, R. Compound effects of expectations and actual behaviors in human-agent interaction: Experimental investigation using the Ultimatum Game Proceedings of the 39th Annual Conference of the Cognitive Science Society(CogSci2017) 2168–2173 77%(673/873) London(England) https://cogsci.mindmodeling.org/2017/papers/0413/index.html
2017 Rienovita, E. Taniguchi, M. Kawahara, M. Hayashi, Y. Takeuchi, Y. Effect of Human Agent Interaction Improves Self-esteem and Students' Motivation Proceedings of the 6th International Congress on Advanced Applied Informatics (AAI-2017) 1–7 【Outstanding Paper Award】 Hamamatsu(Japan) https://doi.org/10.1109/IIAI-AAI.2017.65
2017 Hayashi, Y. Wakabayashi, K. Can AI become reliable source to support human decision making in a court scene? Proceedings of the 20th ACM Conference on Computer-Supported Cooperative Work and Social Computing(CSCW 2017) Companion 195–198 Portland(U.S.A) https://doi.org/10.1145/3022198.3026338
2017 Hayashi, Y. Orita, R. Kajiwara, S. Negative electronic word-of-mouth can support product recommendation: experimental investigation Proceedings of the 20th ACM Conference on Computer-Supported Cooperative Work and Social Computing(CSCW 2017) Companion 191–194 Portland(U.S.A) https://doi.org/10.1145/3022198.3026321
  • 国内学会・研究会論文（査読なし）
年著者タイトル会議名ページ開催地
2017 星田雅弘・田村昌彦・林勇吾 対話エージェントに対する人間の言語選択: 単語の種類と感情状態に着目した実験的検討 HAIシンポジウム2017発表論文集 P43_1–4 金沢
2017 星田雅弘・田村昌彦・林勇吾 エージェントとの会話におけるトップダウン処理とボトムアップ処理:眼球運動と印象評価に着目した実験的検討 日本認知科学会第34回大会発表論文集 38–45 金沢
2017 若林宏輔・林勇吾 意思決定支援システムは裁判において有効な指標になりうるか？ 電子情報通信学会技術研究報告, 117(30) 55–58 沖縄
2017 星田雅弘・田村昌彦・林勇吾 身体性を有するエージェントとのコミュニケショにおけ言語選択 電子情報通信学会技術研究報告，116(436) 71–76 福岡
  • 受賞
年学会名賞
2017 International Congress on Advanced Applied Informatics: AAI2017 Outstanding Paper Award: Rienovita, E.Taniguchi, M.Kawahara, M.Hayashi, Y.Takeuchi, Y.
2017 KDDI財団 KDDI財団審査委員奨励賞：林勇吾
2016
  • 学術雑誌論文（査読付き）
年著者タイトル雑誌名巻号ページURL
2016 黄宏軒・澁澤紗優美・林勇吾・川越恭二 傾聴エージェントの実現に向けた傾聴会話参加者の自他評価による数値化モデルの提案 ヒューマンインタフェース学会論文誌 18 4 373–384 https://doi.org/10.11184/his.18.4_373
2016 Hayashi, Y. Lexical Network Analysis on an Online Explanation Task: Effects of Affect and Embodiment of a Pedagogical Agent IEICE Transactions on Fundamentals of Electronics, Communications and Computer Sciences E99-D 6 1455–1461 https://doi.org/10.1587/transinf.2015CBP0005
  • 国際会議論文（査読付き）
年著者タイトル会議名ページ採択率開催地URL
2016 Kitamura, A. Hayashi, Y. Effects of Deformed Embodied Agent during Collaborative Interaction Tasks: Investigation on Subjective Feelings and Emotion Proceedings of the 4th international conference on Human-Agent Interaction (HAI2016) 235–237 Singapore https://doi.org/10.1145/2974804.2980478
2016 Miwa, K. Hayashi, Y. Terai, H. Unifying Conflicting Perspectives in Group Activities: Roles of Minority Individuals Proceedings of the 38th Annual Conference of the Cognitive Science Society(CogSci2016) 247–252 73%(480/656) Philadelphia (U.S.A) https://cogsci.mindmodeling.org/2016/papers/0055/index.html
2016 Hayashi, Y. The effect of "mood": Groupbased collaborative problem solving by taking different perspectives Proceedings of the 38th Annual Conference of the Cognitive Science Society(CogSci2016) 818–823 73%(480/656) Philadelphia (U.S.A) http://csjarchive.cogsci.rpi.edu/Proceedings/2013/papers/0453/paper0453.pdf
2016 Hayashi, Y. Coordinating knowledge integration with pedagogical agents: Effects of agent gaze gestures and dyad synchronization Proceeding of the 13th International Conference on Intelligent Tutoring Systems(ITS2016), Lecture Notes in Computer Science, Springer-Verlag) 254–259 42% Zagreb (Croatia) https://doi.org/10.1007/978-3-319-39583-8_26
2016 Hayashi, Y. Analyzing Lexical Expressions in an Human-Agent Online Explanation Task: Influence of Affect and Characteristics Proceedings of the 19th ACM Conference on Computer Supported Cooperative Work and Social Computing(CSCW2016) Companion 285–288 San Francisco(U.S.A) https://doi.org/10.1145/2818052.2869092
  • 国内学会・研究会論文（査読なし）
年著者タイトル会議名ページ開催地
2016 北村文乃・林勇吾 エージェントの内部状態の推論における心理・感情状態に関する実験的検討 HAIシンポジウム2016発表論文集(USB) P-18–0 東京
2016 谷口政志・河原正人・Rienovita, E.・林勇吾・竹内勇剛 協調学習を用いたスキル学習における承認欲求の向上に関する実験的検討 日本認知科学会第33回大会発表論文集 10–19 札幌
2016 北村文乃・林勇吾 擬人化エージェントとのインタラクションを促進する要因：デフォルメ度の操作と脈拍を用いた実験的検討 日本認知科学会第33回大会発表論文集 853–859 札幌
2015
  • 学術雑誌論文（査読付き）
年著者タイトル雑誌名巻号ページURL
2015 林勇吾・井上智雄 複数の教育用会話エージェントによる協同学習のデザイン 電子情報通信学会論文誌A J98-A 1 76–84 https://search.ieice.org/bin/summary.php?id=j98-a_1_76
  • 国際会議論文（査読付き）
年著者タイトル会議名ページ採択率開催地URL
2015 Hayashi, Y. Influence of Social Communication Skills on Collaborative Learning with a Pedagogical Agent: Investigation Based on the Autism-spectrum Quotient Proceedings of the 3rd international conference on Human-Agent Interaction (HAI2015) 135–138 Daegu(Korea) https://doi.org/10.1145/2814940.2814946
2015 Hayashi, Y. Marutschke, M, D. Designing Pedagogical Agents to Evoke Emotional States in Online Tutoring Investigating the Influence of Animated Characters Proceeding of the 15th International Conference on Human-Computer Interaction(HCII2015),(P. Zaphiris and A. Ioannou (Ed.): Learning and Collaboration Technologies, LNCS 9192, Springer) 372–383 Los Angeles(U.S.A) https://doi.org/10.1007/978-3-319-20609-7_35
2015 Hayashi, Y. Psychological Effects of In-Group Activity Feedback in an Online Explanation Task: Lexical Network Analysis Proceedings of the 8th International Conference on Educational Data Mining(EDM2015) 484–487 52% (93/180) Madrid (Spain) https://educationaldatamining.org/EDM2015dproceedings/short484-487.pdf
2015 Hayashi, Y. Explanation Activities with a Pedagogical Agent in an Online Task: Lexical Network Analysis Proceedings of ACM Conference on Human Factors in Computing Systems(CHI2015) WIP 1457–1460 45.3% (240/529) Seoul (Korea) https://doi.org/10.1145/2702613.2732751
  • 解説・記事（査読なし）
年著者タイトル雑誌名巻号ページ
2015 林勇吾 研究のためのデザイン 認知科学 22 4 549–550
2015 林勇吾 擬人化エージェントを用いた協同学習の研究 人工知能 30 4 508–510
  • 国内学会・研究会論文（査読なし）
年著者タイトル会議名ページ開催地
2015 Rienovita, E.・谷口政志・河原正人・竹内勇剛・林勇吾 自主的なプログラミングスキル習得環境の提案 日本認知科学会第32回大会発表論文集 534–540 千葉
2015 谷口政志・Rienovita, E.・林勇吾・竹内勇剛 承認欲求をトリガーとした協調学習環境の設計とスキル習得課題への応用 ヒューマンインタフェースシンポジウム2015論文集 1039–1046 函館
2015 河原正人・Rienovita, E.・林勇吾・竹内勇剛 学習者間のインタラクション向上のためのエージェントの使用と学習効果の検証 ヒューマンインタフェースシンポジウム2015論文集 507–512 函館
2015 Rienovita, E.・谷口政志・河原正人・林勇吾・竹内勇剛 承認欲求による学習者間の相互的な学習活動の向上 ヒューマンインタフェースシンポジウム2015論文集 323–326 函館
  • 受賞
年学会名賞
2015 日本認知科学会 野島賞：林勇吾
2014
  • 学術雑誌論文（査読付き）
年著者タイトル雑誌名巻号ページURL
2014 林勇吾 エージェントベースの協同に関する実験的検討 認知科学 21 3 382–395 https://doi.org/10.11225/jcss.21.382
2014 林勇吾 創造的思考活動の促進のためのインタフェースエージェント-相手人数とメディアの要因に着目した検討- 電子情報通信学会論文誌A J97-A 6 443–452 https://search.ieice.org/bin/summary.php?id=j97-a_6_443
2014 林勇吾 Dual-Channel Modelに基づく対話エージェントを利用した協同による説明活動の促進方法 電子情報通信学会論文誌D J97-D 1 17–27 https://search.ieice.org/bin/summary.php?id=j97-d_1_17&category=D&year=2014&lang=J&abst=
  • 国際会議論文（査読付き）
年著者タイトル会議名ページ採択率開催地URL
2014 Hayashi, Y. Kojima, K. The use of a maverick in collaborative problem solving: Investigating the implicit and explicit proces Proceeding of the 7th International Conference on Collaboration Technologies(CollabTech2014) 16–28 41.7% (10/24), Full paper Santiago (Chile) http://dx.doi.org/10.1007/978-3-662-44651-5_2
2014 Hayashi, Y. Togetherness: Multiple Pedagogical Conversational Agents as Companions in Collaborative Learning Proceeding of the 12th International Conference on Intelligent Tutoring Systems(ITS2014), (In S. Trausan-Matu et al.(Eds.)Lecture Notes in Computer Science, Springer-Verlag, Vol 8474) 114–123 17.5% (31/177), long paper Honolulu (U.S.A) https://doi.org/10.1007/978-3-319-07221-0_14
  • 解説・記事（査読なし）
年著者タイトル雑誌名巻号ページ
2014 林勇吾 21st International Conference on Computers in Education2013 国際会議報告 教育システム情報学会 31 2 221–222
2014 林勇吾 15th International Conference on Human-Computer Interaction　(HCI International 2013)に参加して システム制御情報学会 58 1 45–45
  • 国内学会・研究会論文（査読なし）
年著者タイトル会議名ページ開催地
2014 松原正樹・松井淑恵・林勇吾 聴覚刺激を用いた異なる視点に基づく協同問題解決に関する実験的検討 日本認知科学会第31回大会発表論文集 698–704 名古屋
2014 佐々木孝輔・林勇吾・井上智雄 テキストチャットによるペアプログラミング学習システム：学習者同士のインタラクションに着目した検討 情報処理学会研究報告, HCI2014-157-53 1–8 東京
2014 御代田彰・村松慶一・林勇吾・松居辰則 電子部品設計における知識共有のためのCHARMモデルの構築 人工知能学会第70回先進的学習科学と工学研究会資料 23–29 太宰府
2014 林勇吾 複数のペダゴジカルエージェントを用いたグループベースの協同学習支援に関する実験的検討 電子情報通信学会技術研究報告，HCS2013-113-462 33–38 加賀
2013
  • 学術雑誌論文（査読付き）
年著者タイトル雑誌名巻号ページURL
2013 Hayashi, Y. Facilitating Perspective Taking in Groups: An Analysis Using Multiple Conversational Agents International Journal of Software Science and Computational Intelligence (IJSSCI) 5 1 1–14 https://doi.org/10.4018/ijssci.2013010101
2013 林勇吾・浦尾彰 対話エージェントを利用したWeb学習における感情状態の研究：性別要因に着目した検討 ヒューマンインタフェース学会論文誌 15 3 209–218 https://doi.org/10.11184/his.15.3_209
2013 Hayashi, Y. Kryssanov, V. An empirical investigation of similarity-driven trust dynamics in social networks Procedia - Social and Behavioral Sciences (selecti 79 6 27–37 https://doi.org/10.1016/j.sbspro.2013.05.055
2013 林勇吾・小川均 Pedagogical Conversational Agentを用いた協同学習の促進-感情表出に着目した検討- 電子情報通信学会論文誌D J96-D 1 70–80 https://search.ieice.org/bin/summary.php?id=j96-d_1_70&category=D&lang=J&year=2013
  • 国際会議論文（査読付き）
年著者タイトル会議名ページ採択率開催地URL
2013 Hayashi, Y. Facilitating Creative Cognition by Embodied Conversational Agents Workshop Proceedings of the 21st International Conference on Computers in Education(ICCE2013) 175–182 Bali (Indonesia)
2013 Hayashi, Y. Ono, K. Embodied Conversational Agents as Peer Collaborators: Effects of Multiplicity and Modality Proceedings of the 22nd IEEE International symposium on robot and human interactive communication(Ro-MAN2013) 120–126 82% (180/219) Gyeongju (Korea) https://doi.org/10.1109/ROMAN.2013.6628465
2013 Huang, H. Shibusawa, S. Hayashi, Y. Kawagoe, K. Toward a Virtual Companion for the Elderly: an Investigation on the Interaction between the Attitude and Mood of the Participants during Active Listening Proceedings of the 1st international conference on Human-Agent Interaction (iHAI 2013) 112–0 Sapporo (Japan) https://hai-conference.net/ihai2013/proceedings/pdf/I-1-2.pdf
2013 Hayashi, Y. Kryssanov, V. Huang, H. Influence of pedagogical agents’ and learners’ social status on an online tutoring task: Investigation on affective state Proceedings of the 1st international conference on Human-Agent Interaction (iHAI 2013) 132–0 Sapporo (Japan) https://hai-conference.net/ihai2013/proceedings/pdf/I-3-2.pdf
2013 Shibusawa, S. Huang, H. Hayashi, Y. Kawagoe, K. Toward a Virtual Companion for the Elderly: Exploring the Behaviors that Potentially Achieve Rapport in Human Communication Proceeding of the 15th International Conference on Human-Computer Interaction(HCII2013) 21–26 Las Vegas (U.S.A) https://doi.org/10.1007/978-3-642-39137-8_17
2013 Hayashi, Y. The effect of “Trust dynamics”: Perspective taking during collaborative problem solving Proceedings of the 35th Annual Conference of the Cognitive Science Society(CogSci2013) 2500–2505 68% (618/901) Berlin (Germany) http://csjarchive.cogsci.rpi.edu/Proceedings/2013/papers/0453/paper0453.pdf
2013 Hayashi, Y. Kryssanov, V. Ogawa, H. An empirical investigation of similarity-driven trust dynamics in a social network Proceeding of the 15th International Conference on Human-Computer Interaction(HCII2013), (M. Kurosu (Ed.): Human-Computer Interaction, Part III, HCII 2013, LNCS 8006, Springer) 20–28 Las Vegas (U.S.A)
2013 Hayashi, Y. Learner-Support Agents for Collaborative Interaction: A Study on Affect and Communication Channels Proceedings of the 10th International Conference on Computer Supported Collaborative Learning(CSCL2013) 232–239 36% full paper Madison (U.S.A) https://doi.dx.org/10.22318/cscl2013.1.232
2013 Hayashi, Y. Pedagogical conversational agents for supporting collaborative learning: Effects of communication channels Proceedings of ACM Conference on Human Factors in Computing Systems(CHI2013) WIP 655–660 45% (312/689) Paris (France) https://doi.org/10.1145/2468356.2468472
  • 国内学会・研究会論文（査読なし）
年著者タイトル会議名ページ開催地
2013 澁澤紗優美・黄宏軒・林勇吾・川越恭二 聴き手の非言語行動と印象評価の考察-高齢者を対象とした傾聴エージェントに向けて- 電子情報通信学会技術研究報告，HCS2013-113-185 45–50 京都
2013 松井隆幸・寺井仁・三輪和久・林勇吾 多数派と少数派の他者視点理解に関する実験的検討 人工知能学会第67回先進的学習科学と工学研究会資料 41–46 高知
2013 澁澤紗優美・黄宏軒・林勇吾・川越恭二 傾聴時における対話者の気分と態度の関係の分析：高齢者を対象とした傾聴エージェントに向けて 電子情報通信学会技術研究報告，HCS2012-112-412 125–129 高知
  • 受賞
年学会名賞
2013 International Conference on Human Agent Interaction: HAI2013 Honorable mention paper award, Huang, H. Shibusawa, A. Hayashi, Y. Kawagoe, K.
2013 人工知能学会 2012年度研究会優秀賞受賞: 松井隆幸，三輪和久，寺井 仁，林 勇吾
2012
  • 学術雑誌論文（査読付き）
年著者タイトル雑誌名巻号ページURL
2012 Hayashi, Y. Kryssanov, V. Ogawa, H. An experimental study on multiple conversational agents for facilitating creative interpretations ICIC Express Letters 6 12 3009–3014
2012 浦尾彰・林勇吾・青木駿介 伊藤慎太郎 マルチメディア学習理論に基づく電子教材の開発と評価 高専教育 35 0 95–100
2012 林勇吾・小川均 多人数に基づく協同問題解決に関する実験的研究のためのプラットフォーム開発 知能と情報 24 4 848–856 https://doi.org/10.3156/jsoft.24.848
2012 林勇吾・Cooper, E. Kryssanov, V.・ 浦尾彰・小川均 対話エージェントとのコミュニケーションにおける心理特性 日本感性工学会論文誌 11 3 459–467 https://doi.org/10.5057/jjske.11.459
  • 国際会議論文（査読付き）
年著者タイトル会議名ページ採択率開催地URL
2012 Hayashi, Y. Designing Affective Pedagogical Agents: How learners' and agents' gender and age influence emotion in an online tutoring Proceedings of the 20th International Conference on Computers in Education(ICCE2012) 46–50 51% (125/247) Singapore
2012 Yukawa, M. Hayashi, Y. Ogawa, H. Kryssanov, V. A Group Recommendation System with a Multi-modal User Interface Proceedings of the 6th International Conference on Soft Computing and Intelligent Systems(SCIS2012) 2158–2163 Kobe (Japan) https://doi.org/10.1109/SCIS-ISIS.2012.6505391
2012 Yukawa, M. Hayashi, Y. Ogawa, H. Recommender systems to support collaborative problem solving Proceedings of the 2nd postgraduate consortium of Innovation in Information and Communication Science and Technology(IICST2012) 227–234 Tomsk (Russia)
2012 Hayashi, Y. Matsumoto, M. Ogawa, H. Pedagogical agents that support learning by explaining: Effects of affective feedback Proceedings of the 34th Annual Conference of the Cognitive Science Society(CogSci2012) 1650–1655 86% (633/737) Sapporo (Japan) https://cogsci.mindmodeling.org/2012/papers/0291/index.html
2012 Hayashi, Y. The effect of "Maverick":A study of Group Dynamics on Breakthrough in Collaborative Problem solving Proceedings of the 34th Annual Conference of the Cognitive Science Society(CogSci2012) 444–449 38% (204/737)【Computational Modeling Prize】 Sapporo (Japan) https://cogsci.mindmodeling.org/2012/papers/0088/index.html
2012 Hayashi, Y. Nakae, R. Takii, S. Ogawa, H. Exploring egocentric biases in human cognition: An analysis using multiple conversational agents Proceedings of the 11th IEEE International Conference on Cognitive Informatics & Cognitive Computing(ICCI*CC2012) 289–294 30% (54/177) Kyoto (Japan) https://doi.org/10.1109/ICCI-CC.2012.6311163
2012 Hayashi, Y. Ogawa, H. Facilitating creative interpretations on collaboration with multiple conversational agents Proceedings of the 10th Asia Pacific Conference on Computer Human Interaction(APCHI2012) 443–449 31% (48/155) Matsue (Japan) https://dl.acm.org/doi/proceedings/10.1145/2350046
2012 Hayashi, Y. Kryssanov, V. Ogawa, H. From similar preferences to trust: An empirical investigation of similarity-driven trust dynamics in a social network Proceedings of 9th conference on Applications of Social Network Analysis(ASNA2012) 1–20 Zurich (Switzerland) http://www.proceedings.com/19935.html
2012 Hayashi, Y. On pedagogical effects of learner-support agents in collaborative interaction Proceeding of the 11th International Conference on Intelligent Tutoring Systems(ITS2012), (In S.A. Cerri and B. Clancey (Eds.)Lecture Notes in Computer Science, Springer-Verlag, Vol 7315) 22–32 13% (28/207), long paper Chania (Greece) https://doi.org/10.1007/978-3-642-30950-2_3
  • 国内学会・研究会論文（査読なし）
年著者タイトル会議名ページ開催地
2012 澁澤紗優美・黄宏軒・林勇吾・川越恭二 ラポールを誘発する会話エージェントの言動の検討 HAIシンポジウム2012発表論文集(USB) 1A-1–0 京都
2012 松井隆幸・林勇吾・三輪和久・寺井仁 問題解決状況における多数派と少数派のコミュニケーション過程 電子情報通信学会技術研究報告, HCS2012-112-58 13–18 草津
2012 阪本綾香・林勇吾・小川均 コミュニケーションロボットにおけるパーソナリティの効用 情報処理学会第73回全国大会講演論文集(CD-ROM) 5ZA-6 –0 名古屋
2012 林勇吾・小川均 An experimental study of Pedagogical Conversational Agents for collaborative learning 電子情報通信学会技術研究報告, HCS2011-55-64 37–40 名古屋
  • 受賞
年学会名賞
2012 Cognitive Science Society (U.S.A): CogSci2012 Computational Modeling賞(applied cognition): Hayashi, Y.
2011
  • 学術雑誌論文（査読付き）
年著者タイトル雑誌名巻号ページURL
2011 浦尾彰・伊藤慎太郎・青木駿介・林勇吾 熟逹度の違いが例題学習の効果に及ぼす影響 工学教育 59 6 86–90 https://doi.org/10.4307/jsee.59.6_86
2011 林勇吾・三輪和久 コミュニケーション齟齬における他者視点の理解 認知科学 18 4 569–584 https://doi.org/10.11225/jcss.18.569
  • 国際会議論文（査読付き）
年著者タイトル会議名ページ採択率開催地URL
2011 Hayashi, Y. Emergence of ideas during collaboration: An experimental study using conversational agents Proceedings of the 1st postgraduate consortium of Innovation in Information and Communication Science and Technology(IICST2011) 117–126 75% (18/24) Tomsk (Russia)
2011 Hayashi, Y. Huang, H. Kryssanov, V. Miwa, K. Urao, A. Ogawa, H. Source orientation in communication with a conversational agent Proceeding of the 11th International Conference on Intelligent Virtual Agents(IVA2011), (In H. H. Vilhjalmsson, S. Kopp, S. Marsella, and K. R. Thorisson (Eds.)(Lecture Notes in Computer Science, Vol 6851) 451–452 74% (75/172) Reykjavik (Iceland) https://doi.org/10.1007/978-3-642-23974-8_58
2011 Hayashi, Y. Cooper, E. Kryssanov, V. Ogawa, H. Semantic Parameterization of Basic Surface Models Rendered with Phantom Omni Proceeding of the 6th International Workshop on Haptic and Audio Interaction Design(HAID2011), (In E.W. Cooper, V. V. Kryssanov, H. Ogawa, S. Brewster (Eds.)Lecture Notes in Computer Science, Vol 6851) 11–21 60% (13/22) Kusatsu (Japan) http://dx.doi.org/10.1007/978-3-642-22950-3_2
2011 Hayashi, Y. Kryssanov, V. Miwa, K. Ogawa, H. Influence of prior knowledge and embodiment on Human-Agent Integration Proceeding of the 14th International Conference on Human-Computer Interaction(HCII2011), (In J.A. Jacko (Ed.)Lecture Notes in Computer Science, Vol 6762, Springer-Verlag) 513–522 Florida (U.S.A.) http://www.hci.international/index.php?module=conference&CF_op=view&CF_id=22
2011 Maehigashi, A. Miwa, K. Terai, H. Kojima, K. Morita, J. Hayashi, Y. Experimental investigation about misuse and disuse in human automation system interaction Proceeding of the 14th International Conference on Human-Computer Interaction(HCII2011), (In J.A. Jacko (Ed.)Lecture Notes in Computer Science, Vol 6764, Springer-Verlag) 384–393 Florida (U.S.A) https://link.springer.com/chapter/10.1007/978-3-642-21619-0_48
  • 紀要論文（査読なし）
年著者タイトル紀要名巻号ページ
2011 Hayashi, Y. Conversational Agents for Assisting Collaborative Problem-solving from Different Perspectives 高等教育研究論集(関西外国語大学) 1 1 32–47
  • 国内学会・研究会論文（査読なし）
年著者タイトル会議名ページ開催地
2011 阪本綾香・林勇吾・小川均 コミュニケーションロボットPaPeRoによる人間らしさの表出 HAIシンポジウム2011発表論文集(USB) 1A-4-L–0 京都
2011 林勇吾・三輪和久・Victor V. Kryssanov・小川均 対話エージェントを用いた集団による協同問題解決の支援に関する研究 日本認知科学会第27回大会発表論文集(CD-ROM) P2-25–0 東京
2011 阪本綾香・林勇吾・小川均 コミュニケーションロボットに対する人間らしさの帰属の要因 日本認知科学会第27回大会発表論文集(CD-ROM) 1-26–0 東京
2011 HOANG LE VAN・林勇吾・小川均 適応的環境を提供するパーソナルアシスタント 情報処理学会第73回全国大会講演論文集(CD-ROM) 1W-4–0 東京
2011 野村篤史・林勇吾・小川均 スマートフォンを用いた屋内における避難誘導エージェント 情報処理学会第73回全国大会講演論文集(CD-ROM) 5Y-5–0 東京
2011 阪本綾香・林勇吾・小川均 しりとりにおけるロボットに対する人間らしさの帰属 情報処理学会第73回全国大会講演論文集(CD-ROM) 1ZB-7 –0 東京
2011 免田哲矢・Victor V. Kryssanov・林勇吾・小川均 Twitterを用いたリアルタイム情報収集による観光地情報推薦システム 情報処理学会第73回全国大会講演論文集(CD-ROM) 3ZE-9–0 東京
2011 前東晃礼・三輪和久・寺井仁・小島一晃・森田純哉・林勇吾 自動化システムの利用におけるMisuse/Disuseの実験的検討 情報処理学会研究報告,HCI2011-141-6(CD-ROM) 1-8–0 大阪
2010
  • 学術雑誌論文（査読付き）
  • 国際会議論文（査読付き）
  • 解説・記事（査読なし）
年著者タイトル雑誌名巻号ページ
2010 林勇吾 博士論文特集 人工知能 25 1 157–157
  • 国内学会・研究会論文（査読なし）
年著者タイトル会議名ページ開催地
2010 林勇吾・Victor V. Kryssanov・小川均 対話エージェントとのコミュニケーションにおける事前知識と擬人化に関する検討 HAIシンポジウム2010発表論文集(USB) 2A-2–0 横浜
2010 林勇吾・山崎治・三輪和久 思考スタイルの自己他者統合評価に関する検討 ヒューマンインターフェースシンポジウム2010論文集CD-ROM) 193-200–0 草津
2010 田島見佑・林勇吾・小川均 避難誘導のためのマルチモーダルインタフェース ヒューマンインターフェースシンポジウム2010論文集(CD-ROM) 949–952 草津
2010 近藤大祐・山門和幸・小川均・林勇吾 個人の使用状況に対応したパネル作成 ヒューマンインターフェースシンポジウム2010論文集(CD-ROM) 157–160 草津
2010 外嵜一登・林勇吾・小川均 ユビキタス環境を自由に移動するロボットエージェント ヒューマンインターフェースシンポジウム2010論文集(CD-ROM) 895–900 草津
2010 林勇吾・山崎治・三輪和久 大規模調査に基づく思考スタイルの自己他者統合評価に関する検討 日本認知科学会第27回大会発表論文集(CD-ROM) 850-852 神戸
2010 林勇吾・山崎治・三輪和久 大規模調査に基づく思考スタイルの自己他者統合評価に関する検討 人工知能学会第57回先進的学習科学と工学研究会資料 51–58 加賀
2010 山崎治・三輪和久・林勇吾・田村昌彦 協調学習支援を目指した自己他者統合評価システム 人工知能学会第57回先進的学習科学と工学研究会資料 109–114 加賀
2009
  • 学術雑誌論文（査読付き）
  • 国際会議論文（査読付き）
年著者タイトル会議名ページ採択率開催地URL
2009 Hayashi, Y. Miwa, K. Cognitive and Emotional Characteristics of Communication in Human-Human/Human-Agent Interaction Proceeding of the 13th International Conference on Human-Computer Interaction(HCII2009), (In J.A. Jacko (Ed.)Lecture Notes in Computer Science, Vol 5612, Springer-Verlag) 526–531 San Diego (U.S.A) https://doi.org/10.1007/978-3-642-02580-8_29
2009 Hayashi, Y. Miwa, K. Prior experience and communication media in establishing common ground during collaboration Proceedings of the 31th Annual Conference of the Cognitive Science Society(CogSci2009) 526–531 65% （459/703） Amsterdam (Netherlands) http://citeseerx.ist.psu.edu/viewdoc/download?doi=10.1.1.552.5214&rep=rep1&type=pdf
  • 解説・記事（査読なし）
年著者タイトル雑誌名巻号ページ
2009 田中章浩・竹澤正哲・中村國則・林勇吾・日高昇平 The 31th Annual Conference of the Cognitive Science Society (CogSci 2009) 会議報告 認知科学 16 4 532–540
2009 林勇吾 博士論文紹介コーナー：異なる視点に基づく協同問題解決に関する研究 認知科学 16 3 462–463
  • 国内学会・研究会論文（査読なし）
年著者タイトル会議名ページ開催地
2009 林勇吾・三輪和久 異なる視点に基づく協同問題解決におけるGroundingに関する検討 日本認知科学会第26回大会発表論文集(CD-ROM) P1-7–0 横浜
2008
  • 学術雑誌論文（査読付き）
年著者タイトル雑誌名巻号ページURL
2008 林勇吾・三輪和久 人間とエージェントが混在する状況におけるコミュニケーションの認知的・感情的心理特性 ヒューマンインタフェース学会論文誌 10 4 445–456 https://doi.org/10.11184/his.10.4_445
  • 国際会議論文（査読付き）
年著者タイトル会議名ページ採択率開催地URL
2008 Hayashi, Y. Miwa, K. Schema-based and Evidence-based communication in Human-Human and Human-Agent Interaction Proceedings of 6th International Conference of Cognitive Science(ICCS2008) 285–288 Seoul (Korea) https://www.iccs-meeting.org/iccs2008/
  • 解説・記事（査読なし）
年著者タイトル雑誌名巻号ページ
2008 林勇吾・アパサラ・キク The 6th International Conference of Cognitive Science (ICCS 2008) 会議報告 認知科学 15 4 734–736
  • 国内学会・研究会論文（査読なし）
年著者タイトル会議名ページ開催地
2008 林勇吾・三輪和久 人間とエージェントが混在する状況におけるコミュニケーションの心理特性 日本認知科学会第25回大会発表論文集 174–179 京都
2007
  • 学術雑誌論文（査読付き）
年著者タイトル雑誌名巻号ページURL
2007 林勇吾・三輪和久・森田純哉　 異なる視点に基づく協同問題解決に関する実験的検討 認知科学 14 4 604–619 https://doi.org/10.11225/jcss.14.604
  • 国内学会・研究会論文（査読なし）
年著者タイトル会議名ページ開催地
2007 林勇吾・三輪和久・浦尾彰 人間と人間，人間と対話エージェントとの相互作用に関する実験的検討の１考察 HAIシンポジウム2007発表論文集(USB) 1E-1–0 横浜
2007 林勇吾・三輪和久・浦尾彰 人間と対話エージェントとの相互作用に関する実験的研究 ヒューマンインターフェースシンポジウム2007論文集 1069–1072 東京
2007 林勇吾・三輪和久・浦尾彰 対話エージェントを用いた異なる視点に基づく相互作用の研究 日本認知科学会第24回大会発表論文集 210–211 東京
2006
  • 学術雑誌論文（査読付き）
  • 国際会議論文（査読付き）
年著者タイトル会議名ページ採択率開催地URL
2006 Hayashi, Y. Miwa, K.Morita, J. A laboratory study on distributed problem solving by taking different perspectives Proceedings of the 28th Annual Conference of the Cognitive Science Society(CogSci2006) 333–338 26% (152/575) Vancuver (Canada) https://doi.org/10.11225/jcss.14.604
  • 国内学会・研究会論文（査読なし）
年著者タイトル会議名ページ開催地
2006 Hayashi, Y. Miwa, K. Morita, J. 　 Perspectives in Distributed Collaboration Proceedings of the Fourth Symposium on Intelligent Media Integration for Social Information Infrastructure 115–116 名古屋
2006 林勇吾・三輪和久・森田純哉 異なる視点による分散共同問題解決に関する実験的検討 日本認知科学会第23回大会発表論文集 164–169 名古屋
2006 林勇吾・三輪和久・森田純哉 異なる視点に基づいた協同問題解決過程:発話プロトコル分析による検討 人工知能学会第20回全国大会発表論文集(CD-ROM) 3E1-4–0 東京
2005
  • 学術雑誌論文（査読付き）
  • 国際会議論文（査読付き）
  • 国内学会・研究会論文（査読なし）
年著者タイトル会議名ページ開催地
2005 林勇吾・三輪和久・森田純哉 異なる視点に立った協同問題解決と情報共有過程:発話プロトコル分析による検討 電子情報通信学会技術研究報告, HIP2005-105-479 143–148 仙台